Содержание второго номера (февраль) 1979-го года
- Школа творчества. Ю. Иванов (ответственный организатор отдела школьной молодёжи ЦК ВЛКСМ)
- Почему плохо кричать против ветра? (Комментарий к задаче Ф509.) Г. Коткин
- Невозможные объекты
- Одиннадцать правильных паркетов. О. Михайлов
- О Ньютоновских законах движения. Масса. И. Белкин
- Как быть? В. Рыжик
- Сложение взаимно перпендикулярных колебаний. М. Грабовский
- 2-адические числа. (Комментарий к задаче М434.) Б. Беккер, С. Востоков и Ю. Ионин
- Задачи М546–550, Ф558–562 и решения задач М500(а-в)–503, Ф502, Ф504 и Ф512
- Задачи на геометрический смысл производной. М. Чернявский
- Числовые ребусы наших читателей. Л. Мочалов и Э. Рекстин
- Задачи для «младших» школьников
- Электричество и ... температура. В. Майер
- ...и фокус не удался. Н. Михайленко
- Решение неравенств с модулем. С. Овчинников и И. Шарыгин
- Сила Лоренца и её работа. Ю. Зайчиков
- Московский физико-технический институт. С. Козел, Б. Федосов, В. Чехлов и А. Шелагин
- Приглашаем на Малый мехмат
- Новый приём в ВЗМШ
- VI Всероссийский слёт юных рационализаторов и конструкторов. В. Орлов
На обложке:
- Иллюстрация к статье «Невозможные объекты». Ф. Инфантэ
- Объединение пяти додекаэдров. В. Гамаюнов
- Квадраты и шестиугольники. С. Недвига
- Многогранная поверхность, полученная из листа бумаги изгибаниями, без разрезов и склеиваний. А. Волков